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我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。军队人员和民兵、预备役人员是国防建设的主体力量，也要在全民国防教育中发挥表率作用。

开展全民国防教育，军队具有得天独厚的条件和资源。人民军队是一支有着光荣传统的军队，很多单位建设有史馆或荣誉室，记录了部队光辉历史和战斗历程，陈列了典型的战斗装备或保障器具。弘扬红色传统，这些场馆是重要阵地。近年来，创造过“平型关大捷”，在抗美援朝战争中首战云山、全歼美军一个连的某部史馆建成后，有限对外开放，吸引很多群众前往参观。在单位内部开展光荣传统教育的同时，在做好保密工作的前提下，积极稳妥向社会开放红色场馆，将获得较大的国防效益。

做好国防教育，师资力量是关键。军队人员在国防知识、国防技能上具备一定的专业优势。在地方组织学生军训、领导干部和师资力量国防教育培训、国防教育主题实践活动、国防教育主题宣讲等活动时，军队单位可以提供专业指导、人才保障。军队专家学者向干部群众讲解国际国内形势、军队走出的英雄功臣以亲历者身份讲述战斗故事、新时代成长起来的先进典型到大中小学校作报告……这些丰富多彩的活动，不仅展示了人民军队昂扬的精神风貌和良好形象，也强化了广大干部群众崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当。

一个好故事胜过一打大道理。充分挖掘红色资源，还要让战火硝烟中的故事从历史中“走”出来、“活”起来。某部聘请全国最美退役军人徐文涛担任后勤史馆义务讲解员，打造出“徐馆长讲军史”品牌。徐文涛在后勤史馆现场讲述展品背后的故事，介绍后勤部队在抗美援朝战争中的贡献，录制的短视频广受欢迎。

这是一个“体验为王”的时代，随着受众认知习惯的改变，国防教育依托新颖的方法、丰富的实践载体，将赢得更多受众。在地方开展国防教育实践活动时，部队可以在条件允许的情况下提供场地、器材的支持。

提升国防教育质效，还需加强军地合作。军队应积极主动发挥自身优势，与地方相关部门做好协同配合，根据工作实际建立健全军地国防教育信息交流、需求提报、协调对接等机制，有效促进各项工作落地落实，汇聚军民齐心固国防的磅礴力量。（侯廷可）